书籍简介
首章试读
自序 《聊斋志异》里有一篇《郭生》，讲的是一个山村里的读书人郭生，偶然发现自己要读的书与平日练习写作的文章先后被一只来路不明的狐狸涂抹得乱七八糟。正在郭生气恼之时，好友王生登门拜访，听闻如此怪事，王生仔细翻阅残留的书稿，察觉到被狐狸涂掉的似乎都是冗余的字句，留下的文章倒是可圈可点。他连忙建议郭生没必要记恨狐狸，反而应该拜其为师。几个月后，郭生自己回顾当初的旧作也颇感狐狸的涂抹确有道理，于是改写了两篇放在桌上，隔天清早一瞧果然又被那只狐狸“批注”了。如此往复又过了一年多，狐狸不仅不再涂改，还洒下浓墨重彩的满篇黑点示意文章精华之处，潜移默化中大有长进的郭生也在那年如愿考取了秀才。 《似有阳秋》的书名灵感便来自《郭生》原文里的“其所涂留，似有春秋。”众所周知，“阳秋”是“春秋”自晋代以来一种避讳的写法，亦常见于各类古籍。为什么用“阳秋”而不是“春秋”？或者说为什么这本书偏要叫“似有阳秋”呢？要回答这个问题，就得从整本书的结构和创作意图说起。 本书大致分为散文和诗歌两部分。第一章“似有阳秋”以较大的篇幅，通过碎片化的形式呈现了我在向阳小学期间的童年生活以及相关的各种回忆与发想。其余章节包括诗歌皆为我在大学毕业后至今的各种随笔杂感，以创作的时间、地点或主题进行分类。等一下，说到这儿你可能想问我中间的那一段哪去了？从小学一跃跳到大学毕业后，莫非整个青春都被那只“狐狸”抹掉了不成？ 的确，这便是将本书命名为“似有阳秋”的主要原因。关于青春的话题不是没有，而是大都收在我的另一本书《既没圆缺》里。你可以想象本书“缺失”的部分是被那只“狐狸”抹掉的“不好”的文章，也可以将本书整体想象成是从《既没圆缺》里抹掉的“没有价值”的部分。“阳秋”即“春秋”，意为褒贬，但每个人的经历各异，出发点也不尽相同，又如何知道哪一头是褒，哪一头是贬呢？难道已经消失的或终将被遗忘的就一定是不该留下的东西吗？ 再者，之所以选择“阳秋”而不是“春秋”，除了呼应第一章末尾“向阳小学的秋季似乎还会再回来”的语句以外，也因为本书与...