切换成倒序
幼儿园骨干教师专业发展
刘占兰
/著
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接龙牌的新玩法
幼儿园教师专业发展之路
幼儿教师的专业发展从心开始
幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段
幼儿教师专业化发展
聚焦幼儿教师专业发展从骨干到名师
幼儿教师专业发展 张燕
聚焦幼儿教师专业发展从骨干到名师工作
幼儿教师专业发展的意义和提升方法
浅谈幼儿教师专业发展
幼儿教师专业发展的实践与探索
幼儿园骨干教师专业发展
章节列表(
正序
)
接龙牌的新玩法
小胳膊有话说
一次很有收获的亲子运动会
连续观察惊喜发现
幼儿自主科学探究活动研究1
关注点滴表现解读幼儿行为三个小班幼儿的行为观察
真正走近孩子发现孩子的闪光点对天朗的10次观察
让幼儿的学习发展留下足迹对允哲的10次观察
让观察更为客观真实
善于观察儿童是名师最重要的基本功
第三篇 做细心的观察者 做智慧的引领者
小桃枝
自己买东西
序
引言 让名师成为火种
第一篇 悟名师之道 明自身方向
走专业发展之路感受幸福职业人生
感受名师风范追求完美职业生涯
超越与幸福
在不断的自我反思与超越中体悟成长的快乐与职业的幸福
追求专业发展感受职业幸福
勤于笔耕勤能补拙
感谢与感悟
感悟与反思
勤于学习不断提高
不断改进与超越自己
学习名师反思自己
与名师面对面
第二篇 做专题研究 学深耕细作
开展专题研究作自身实践的研究者
幼儿美工区活动专题研究
幼儿阅读活动专题研究
让阅读教学在职业生涯中闪光
进行案例研究提升专业水平
粗尾巴与细跳绳
狼来了
好吃的蔬菜
富有智慧的教育渗透
战地奇兵
自己买东西
小桃枝
第三篇 做细心的观察者 做智慧的引领者
善于观察儿童是名师最重要的基本功
让观察更为客观真实
让幼儿的学习发展留下足迹对允哲的10次观察
真正走近孩子发现孩子的闪光点对天朗的10次观察
关注点滴表现解读幼儿行为三个小班幼儿的行为观察
幼儿自主科学探究活动研究1
连续观察惊喜发现
一次很有收获的亲子运动会
小胳膊有话说
接龙牌的新玩法
序
引言 让名师成为火种
第一篇 悟名师之道 明自身方向
走专业发展之路感受幸福职业人生
感受名师风范追求完美职业生涯
超越与幸福
在不断的自我反思与超越中体悟成长的快乐与职业的幸福
追求专业发展感受职业幸福
濡画,锢色
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第1-100章
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