书籍简介
首章试读
姬花螢穿著家居服，有點緊張不安。 聽爸爸說今天請來了一個家教，要教她讀書學習。 在萬古鎮會字的人很多，但是也有不少不認識字的。 她就是其中一個。 大家多是使用口頭交流，就算是咽喉不舒服，無法說話，也能使用智能手機發聲，所以文字的存在並沒有很強的必要性。 不會文字也可以畫圖，智能手機也能選擇圖片來表達她要表達的。 儘管如此，她對學習有點恐懼也有點盼望。 學習對他們這裡的人來說，是可選項，不是必修課。 通常會文字的人，大多數的父母都正好是教育者，要不然就是熱愛文字，才讓孩子學習。 聽人說學習其實相當困難，要很聰明的人才能學會。 怎麼辦呢？她好像笨笨的。 爸爸因為最近賺錢了就想這些花俏的活動，真是的。 她這個歲數，能結婚，也算半個大人了，沒必要學習吧？ 萬古鎮的小孩多數是直接學習簡單的任務，幫忙大人處理工作時候的邊邊碎碎、簡單事物。 再大一點，就跟著學習比較需要細心處理的工作，一點一點學習怎麼做高級的任務、進行生活中的能養活自己的工作。 她會栽種很多植物，懂得養肥果樹農作；她會有條理編排陳列，讓商品在最具優勢的位置上賣出；她還會擠奶、牧羊牛、幫綿羊剃毛；果園收成她也很能幫手，搬運重物、上下來回的體力活她最喜歡了。 她很會爬樹、懂得分辨毒物、眼睛能清楚地看得很遠，大家都喜歡找她幫忙，她為家裡帶來不少利潤，其實真的沒有必要學習吧？ 多此一舉。 還沒開課，她已經想要逃了，她心情變得不開心地拉開窗簾，往樓下大門柵欄看去。 咦？有人來了。 一名男子在她家外的小巷往她家走來。 她家的門口街道太狹窄，車進不來，所以她的家教先生是把車停在外面的停車草場走過來的吧？ 好想看看他的車，她喜歡看車，好萌，能動得很快，怎麼看都覺得可愛。 麻利換上方便外出的獸服，這是她的習慣，...