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教学和班主任工作小结 班主任工作与教学工作的有效结合 课堂教学与班主任工作技能有哪些 班主任课堂管理 班主任课堂要求 课堂教学的基本技能 班主任在课堂管理中的作用 班主任课堂活动教学设计 课堂教学与班主任工作技能的关系 班主任教育教学能力 课程班主任 课堂教学与班级管理 班主任工作和教学工作 班主任的教学方法 班主任课堂管理总结 课堂教学和班主任管理的思考 教师的课堂教学技能包括哪些具体内容 班主任工作与学科教学的平衡 班主任与学科教师交流记录表 课堂教学技能是什么 教师教学及班主任工作总结 班主任工作技能课程心得体会 课堂教学与班主任工作反思 教师课堂教学技能的培养 班主任工作技能课程 课堂教学教师的主导作用 班主任工作折合教学课时数 教学与班主任工作分写 课堂教学能力包括哪些能力 课堂教学 主要是 教学科班主任 课堂教学方法与班级管理 班主任课堂管理感悟 课堂教学与班主任工作技能比赛 课堂教学技能包括哪些章节列表(倒序)
- 参考文献
- 第九章 班级活动设计与组织技能
- 第三 个别学生的教育工作技能
- 第二 组织和培养班集体的技能
- 第一 了解学生的基本技能
- 第八章 班主任工作基本技能
- 第四 提升学习能力的指导
- 第三 学法指导原则
- 参考文献
- 第九章 班级活动设计与组织技能
- 第三 个别学生的教育工作技能
- 第二 组织和培养班集体的技能
- 第一 了解学生的基本技能
- 第八章 班主任工作基本技能
- 第四 提升学习能力的指导
- 第三 学法指导原则
- 第二 学习指导技能的意义
- 第一 学习指导技能的含义与分类
- 第七章 学习指导技能
- 第三 不同主体学生评价的方法
- 第二 学生评价的原则与类型
- 第一 学生评价及其作用
- 第六章 学生评价技能
- 第三 结束的要求
- 第二 课堂结束的程序和常用类型
- 第一 结束技能概述
- 第五章 课堂教学结束技能
- 第三 课堂组织教学的基本要求
- 第二 课堂组织教学的类型
- 第一 课堂组织教学技能概述
- 第四章 课堂组织教学技能
- 第三 课堂提问的常见问题
- 第二 课堂提问的一般程序及基本要求
- 第一 课堂提问的含义作用与类型
- 第三章 课堂提问技能
- 第四 运用课堂教学导入方式的基本要求
- 第三 导入技能的教学模式
- 第二 导入的程序
- 第一 课堂教学导入技能与常用类型
- 第二章 课堂教学导入技能
- 第三 班主任工作技能与训练
- 第二 课堂教学工作技能的训练
- 第一 课堂教学工作技能及类型
- 第一章 概述
- 课程方案
- 前言
- 前言
- 课程方案
- 第一章 概述
- 第一 课堂教学工作技能及类型
- 第二 课堂教学工作技能的训练
- 第三 班主任工作技能与训练
- 第二章 课堂教学导入技能
- 第一 课堂教学导入技能与常用类型
- 第二 导入的程序
- 第三 导入技能的教学模式
- 第四 运用课堂教学导入方式的基本要求
- 第三章 课堂提问技能
- 第一 课堂提问的含义作用与类型
- 第二 课堂提问的一般程序及基本要求