陈校长思维方法教学案例

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章节列表(正序)

第六语文教学的方向
第五数字化校园的设想
第四集团办学的优势
第三四季课程的有益探索
第二学习创造适合学生发展的课程有感
第七章名校挂职中的札记
下篇教育行走中的感悟
第六学习雷夫精神的要义
序教育生活与艺术
前言思考是构建成功最真实的劳动
上篇学校发展方向的确立
第一章学校核心价值观的定位
第二从学校特色项目到学校文化特色项目的建设
第三学校文化的思考与行动
第四教育从哪里出发
第二章学校发展规划的确定
第二学校文化的再创新规划的真实与指引
第三学校发展规划引领中层干部思考
第四学校发展规划制定之后话反思
中篇学校具体工作的思考
第三章管理实现文化的引领
第二举重若轻与举轻若重
第三高山仰止提升办学品质
第四管理中如何减压
第五淬火中的思考
第六变我遵守为我参与
第七我们向伊顿公学学什么
第四章教学回归教育的本真
第二校长是学校课程建设的第一人
第三从课程到文化
第四自主创造性教学文化建设的思考
第五课例研究的探索方向
第六课程理念文化
第七优质课要有前沿精神
第八腹有诗书气自华
第五章学生发展满足他们的需要
第二尊重学生个性化发展
第三童年幸福为一生奠基
第四教育可以简单一些
第五做有生活精神艺术气质的新区少年
第六富有生活精神艺术气质的活动
第六章教师发展满足他们的期待
第二教育年会达成共识
第三创意教学推陈出新
第四多彩活动涵养品质
第五尽己所能的谦卑的教学之道
第六学习雷夫精神的要义
下篇教育行走中的感悟
第七章名校挂职中的札记
第二学习创造适合学生发展的课程有感
第三四季课程的有益探索
第四集团办学的优势
第五数字化校园的设想
第六语文教学的方向
第七关于管理理念的变革
第八实现教学价值和教师文化的变革
第九构建实与活的学科教学
第十校长知心时刻
第十一访学团总结汇报会
第八章现代学校实践
第二应需而生的特色班
第三精干的教师团队建设
第四核心管理人物白描
第五一组微镜头
第九章体验多元文化的美国之行
第一民主科学的教育氛围
第二美国教育的约束与自由
第三西点军校的没有任何借口
第四私人博物馆的公共享用
第五耶鲁大学的古老气息
第六哈佛大学闪闪发光的鞋头
第七美国之行的择其善者而从之
附录
附录二个人职业成长规划20122015年
附录三自主创造性教学文化建设的实践研究开题报告
附录四黄山奇石课例研究报告如何构建具有自主创造性的教学文化
后记
第四多彩活动涵养品质
第五尽己所能的谦卑的教学之道
第六学习雷夫精神的要义
下篇教育行走中的感悟
第七章名校挂职中的札记
第二学习创造适合学生发展的课程有感
第三四季课程的有益探索
第四集团办学的优势
第五数字化校园的设想
第六语文教学的方向
序教育生活与艺术
前言思考是构建成功最真实的劳动
上篇学校发展方向的确立
第一章学校核心价值观的定位
第二从学校特色项目到学校文化特色项目的建设

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