切换成正序
科技简史吴军
[意]弗朗切斯科·帕里西著;周婷译
/著
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科技发展史
章节列表(
倒序
)
致谢
青蛙与生化电子人
不协调的猴子
受到攻击的主体
第七章 电子技术成瘾时代
影像环境与超级马里奥
技术影像2 我在哪里
第六章 所见即真实
技术影像1 我是谁
弗美尔内化了开普勒
双重的起源
第五章 科技魔镜照出我是谁
致谢
青蛙与生化电子人
不协调的猴子
受到攻击的主体
第七章 电子技术成瘾时代
影像环境与超级马里奥
技术影像2 我在哪里
第六章 所见即真实
技术影像1 我是谁
弗美尔内化了开普勒
双重的起源
第五章 科技魔镜照出我是谁
旧石器时代的画家
视觉的图像
第四章 岩画图像与自我感知
关系反馈亚稳态
所需要的时间
工具假体橡胶手和背心
我们需要几个E
生成认知
4E认知
第三章 4E认知下的科技
亚稳态或关系
两个考古学
延伸和缩减VS外化与内化
生态媒介
技术美学
一无所长但非一无所知的动物
第二章 人类的二次进化
本书概述
研究的范式与时间性
事物的重要性
生物学家的必要性
认知主体
第一章 科技就是我们 技艺技术媒介化和其他标签
前言
前言
第一章 科技就是我们 技艺技术媒介化和其他标签
认知主体
生物学家的必要性
事物的重要性
研究的范式与时间性
本书概述
第二章 人类的二次进化
一无所长但非一无所知的动物
技术美学
生态媒介
延伸和缩减VS外化与内化
两个考古学
活着,得有点兴致
凡尘开局,我在修真界搞批发
识人的智慧
水浒:我是宋江
侯府千金美校留学实录[红楼]
金字塔原理
男孩的正面管教
一人份的热闹
慢一点也没关系
基本演绎法
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女孩的正面管教
汪曾祺的写作课
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第35-1章
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