关灯
护眼
字体:

四、艺术欣赏和艺术批评的关系

banner"

>

谈及艺术欣赏,往往又会提到艺术批评这个概念。

什么是艺术批评?所谓艺术批评,指在艺术欣赏的基础上,运用一定的理论观点和批评标准,对艺术现象所作的科学分析和评价。

艺术批评的对象比艺术欣赏的对象要广,包括一切艺术现象,诸如艺术作品、艺术运动、艺术思潮、艺术流派、艺术风格、艺术家的创作以及艺术批评本身等。

当然,艺术批评的中心是艺术作品。

对于艺术批评而言,它既可以是一种活动,亦可以是这种活动的结果。

艺术批评离不开艺术鉴赏,但二者又有根本的区别。

一般而言,艺术欣赏带有更多的感性活动的特点,艺术批评则是一种以理性为主导的科学分析、论断活动。

艺术批评是艺术界的主要批评方法之一,是“百花齐放,百家争鸣”

方针在艺术活动中的具体体现。

开展正确的艺术批评,可以帮助艺术家总结创作经验,提高创作水平;可以帮助艺术欣赏者提高欣赏能力,正确地欣赏艺术作品;还可以使各种艺术思想、创作主张、艺术流派、艺术风格相互交流和争论。

由于艺术批评者总是依据一定的世界观、审美观和艺术观对艺术现象作出分析和评价,因而带有较强的主观意识成分。

欣赏活动往往带有显著的个性特点和主观随意性,依据欣赏者的个性、趣味、嗜好等,常常促成其对某类艺术风格、形式的偏爱,有的时候甚至可以左右其主观评价。

如同酷爱京剧的人很可能不喜欢其他的剧种,喜欢流行乐的人不怎么喜欢听古典乐。

个人的好恶、趣味的差异是客观存在的,且不可避免,任何人对美的选择都拥有自主权,无论他们如何去选择评判,只要不违反一些基本性原则,那么都可以称得上合理。

因此我们要尽量满足各种不同的审美需求,不应该简单划一。

艺术批评虽也带有一些个性,但其更多的是一种客观性和普遍性,就审美而言,都有一套美与丑的普遍的社会标准。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

学前卫生学学前儿童卫生与保健(第2版)为教育涂色:园长课程领导力的提升我是警察,罪犯系统什么鬼?学前教育法规理论与实务学前教育科学研究方法(第2版)离婚后厉总追妻跪肿了膝盖为远航助力:园长政策把握及规划、计划制定能力的提升新闻作品评析学前教育基本问题讨论学前教育研究方法文学欣赏外国学前教育史学前比较教育学[哪吒]你怎么又又又黑化了!网球学前儿童科学教育(第2版)学前儿童家庭教育新编国学读本新编大学体育与健康