第五章

banner"

>

普通高中特色建设之法：定位与实施

进行普通高中特色建设，不仅是从国家、地区层面来谋划特色建设，更重要的是校长从学校内部视角对特色建设进行谋划与实施。

校长对特色建设开展谋划的核心环节是学校特色定位问题。

本章在分析特色定位在普通高中学校特色建设的重要性基础上，梳理了特色定位常见定位不准、定位功利及定位不稳问题，提出特色定位应体现整体性、前瞻性、可行性、稳定性。

在具体特色定位时，需要学校在科学的调研分析基础上运用一定的思维框架进行定位决策，项目组提出高中特色定位三维模型，即从学校内部的相对竞争优势、学校外部的比较竞争优势以及未来发展趋势的三维系统中综合考虑选择科学可行的学校特色及确定其发展程度。

学校要将特色定位转化为学校特色建设实践行动，我们提出了落实特色定位的六大实施策略：升华为文化价值引领、内化于机制保障、体现于课程建设、强化于课堂教学、创新于活动设计、物化于环境打造。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。