切换成倒序
中国教育改革开放40年:高中教育卷
袁桂林
/著
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最新章节:
后记
教育改革中国方案
改革开放以来中国教育的发展历程
教育改革最新政策高中
高中教育改革完成了吗
我国教育改革经历了哪几个阶段
教育 改革开放
改革开放以来中国高等教育发展
改革开放30年中国高等教育改革
教育改革今后的高中不一样了
改革开放以来中国教育政策
中国教育改革40年书
改革开放以来
中国教育改革2020
教育改革普及高中
改革开放后教育改革
改革开放后中国教育
中国教育改革的回溯与前瞻
教育改革 高中
改革开放中教育改革
改革开放期间中国的教育体制有哪些变化
教育改革开放40年变化
章节列表(
正序
)
后记
二普及高中教育不仅仅是量的扩充
第四 经验与展望
第三 普及高中教育攻坚
四纳入国家基本公共服务保障体系
三进一步完善中等职业教育国家助学金制度
二中等职业学校学生补助范围扩大
一普通高中困难学生补助
第二 中等职业学校学生补助
第一 普及高中教育的提出
第八章 普及高中教育
五高考招生改革有了路径
四综合素质评价已经起航
三高中会考和学业水平考试
一综合素质评价的沿革
二综合素质评价弥补了学习成绩至上的评价缺憾
三上海格致中学的探索13
第四 上海和浙江考试招生制度改革实验
一上海市的改革实验
二浙江省的改革实验
三浙江省改革的调整
第五 高考加分政策
一加分政策建立
二加分政策调整
第六 随迁子女就读高中和参加高考
一国家政策出台
二随迁子女在流入地高考的障碍与解除
第七 经验与展望
二从关注分数到关注学生
三高中会考和学业水平考试
四综合素质评价已经起航
五高考招生改革有了路径
第八章 普及高中教育
第一 普及高中教育的提出
第二 中等职业学校学生补助
一普通高中困难学生补助
二中等职业学校学生补助范围扩大
三进一步完善中等职业教育国家助学金制度
四纳入国家基本公共服务保障体系
第三 普及高中教育攻坚
第四 经验与展望
二普及高中教育不仅仅是量的扩充
后记
总序
第一章 结构调整恢复重点学校
第二 恢复重点学校
一历史回顾
二20世纪80年代初期的重点中学
三对重点中学的讨论
第三 兴办全国示范性高中
直抵心灵的教育
熊伟与本真课堂
行走的风景:杨丽娟与幸福教育
早期儿童自我认知发生发展研究
中国高等教育评估管理机制研究
中国教育改革开放40年:高等教育卷
心暖花开:杨刚与海淀区中关村第二小学
学校管理学
心灵的觉醒:理解教师叙事探究
只要你想飞:广州培英中学的百年培“鹰”志
英语索途:一位英语教师的求索之路
知识与教养之间
校长思维
真光心语:爱的10种写法
阳光心态工作坊实录
重生90年代做学霸
怎样教非华语幼儿有效学习中文
有效学习与教学——9种学习方式的变革
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学会学习教学策略
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